产学研联合培养是在研究生培养层面实现产教融合，服务国家重大战略需求，是培养高层次人才的重要途径。本研究基于利益相关者理论的方法和视角，指出高校管理部门、研究生导师、产学研平台、合作企业、地方政府和研究生是产学研联合培养中主要的利益相关者，认为应通过加强产学研平台角色的制度安排和设计，发挥中介沟通作用，以协同的方式理顺多个利益相关者之间预期目标和资源，在各利益相关者的利益诉求之间形成最佳结合，实现能自我调控、产学研相对稳定、效益最大的协同培养模式。具体策略包括：以产教融合教育为核心，加强多主体人才培养理念的协同；以产学研培养专项为抓手，加强研究生管理部门和导师的协同；以产学研合作课题为纽带，加强产学研平台和企业的协同；以产学研平台为桥梁，加强高校和地方政府的协同等。

（信息来源：《黑龙江高教研究》2021年第8期）